Pembelajaran PPKn yang Kreatif dengan Snowball Throwing

Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan manusia yang harus dipenuhi. Lembaga pendidikan memegang tugas penting terhadap keberhasilan Siswa dalam proses pembelajaran dimasa yang akan datang. Salah satu cara memaksimalkan kualitas sumber daya manusia adalah melalui pendidikan. Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat dan pemerintah melalui kegiatan pengajaran bimbingan yang berada di sekolah dan luar sekolah sepanjang hidup dalam rangka menyiapkan Siswa untuk dapat berperan dalam berbagai lingkungan hidup dimasa yang akan datang dan bertujuan untuk memaksimalkan kemampuan individu.

Pembelajaran Mapel Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) merupakan salah satu pelajaran yang wajib diajarkan di sekolah mulai dari jenjang SD sampai Perguruan Tinggi. Mapel PPKn syarat dengan nilai-nilai moral yang penting untuk ditanamkan dan dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari. Semua aktifitas kehidupan manusia tidak terlepas dari aturan nilai dan moral. Nilai moral sangat penting ditanamkan sejak dini agar menjadi pedoman berpikir, bersikap dan bertingkah laku dam berbangsa dan bernegara.

Terkadang minat belajar Siswa terhadap Mapel PPKn terlihat kurang diminati. Guru harus bisa membuat agar proses belajar mengajar tidak membosankan dan bisa menyenangkan bagi Siswa sehingga membutuhkan strategi dan model pembelajaran yang tepat. Strategi pembelajaran merupakan cara pengorganisasian isi pembelajaran, penyampaian pembelajaran dan pengelolaan kegiatan belajar dengan menggunakan berbagai sumber belajar.

Untuk menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan dan meningkatkan prestasi hasil belajar Siswa tersebut, Penulis menggunakan strategi pembelajaran dengan metode Snowball Throwing pada kelas XI, dalam Kompetensi Dasar “Peran Indonesia dalam perdamaian Dunia“. Sedangkan metode Snowball Throwing itu sendiri merupakan jenis pembelajaran kooperatif yang didesain seperti permainan melempar bola. Metode ini bertujuan untuk memancing kreatifitas dalam membuat soal sekaligus menguji daya serap materi yang disampaikan oleh ketua kelompok.

Karena metode Snowball Throwing tersebut berupa permainan, Siswa harus dikondisikan dalam keadaan santai tetapi tetap terkendali. Sehingga, langkah-langkah metode Snowball Throwing dapat diterapkan dengan:

1. Guru menyampaikan materi yang akan disajikan. Guru membentuk kelompok-kelompok dan memanggil masing-masing ketua kelompok tentang materi.
2. Masing-masing ketua kelompok kembali ke kelompoknya masing-masing kemudian menjelaskan materi yang diampaikan guru pada temannya.
3. Kemudian masing-masing Siswa diberikan satu lembar kertas untuk menuliskan pertanyaan apa saja yang menyangkut meteri yang sudah dijelaskan ketua kelompok.
4. Kemudian kertas tersebut dibuat seperti bola dan dilempar dari satu Siswa ke Siswa lain selama kurang lebih 5 menit
5. Setelah Siswa mendapat satu bola atau satu pertanyaan diberikan kesempatan kepada Siswa untuk menjawab pertanyaan yang tertulis dalam kertas berbentuk bola tersebut secara bergantian.
6. Guru melaksanakan evaluasi, baik proses metode yang digunakan, maupun ketercapaian kompetensi Siswa dalam memahami materi yang diberikan.
7. Penutup

Dapat disimpulkan bahwa keberhasilan metode Snowbell Throwing merupakan salah satu metode yang tepat untuk menyampaikan materi  “Peran Indonesia dalam Perdamaian Dunia“, karena dapat menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan serta Siswa lebih kreatif dan komunikatif dengan Guru dan Siswa lain, sehingga Siswa lebih mudah memahami materi yaitu pentingnya hubungan dengan negaran lain dalam menjaga perdamaian dunia.

“SMK Negeri 10 Semarang, dari Semarang untuk Indonesia”

Penulis: Suginah, S.Pd., Guru Mapel PPKn

Editor: Tim Humas