Eksplorasi Model Pembelajaran RPL Untuk Menyentuh Aspek Soft Skills Dalam Pembentukan Profesionalisme Siswa

Era modern menuntut lulusan tidak hanya memiliki keterampilan teknis yang kuat tetapi juga soft skills yang mendalam. Artikel ini menjelaskan eksplorasi model pembelajaran Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) yang dirancang untuk mengintegrasikan pembentukan soft skills dalam upaya meningkatkan profesionalisme siswa.

Pendekatan pembelajaran RPL diperkaya dengan teori-teori tentang pembentukan soft skills, termasuk komunikasi efektif, kerja tim, kepemimpinan, dan resolusi konflik. Konsep profesionalisme sebagai landasan utama untuk pengembangan soft skills juga diuraikan. kemudian penggunaan metodologi pembelajaran yang mendorong partisipasi aktif siswa, proyek berbasis tim, dan evaluasi formatif untuk memantau perkembangan soft skills. Pengumpulan data melibatkan observasi, wawancara, dan penilaian portofolio.

Penyelidikan terhadap implementasi yang mengarah pada pengembangan soft skills serta pengintegrasian komunikasi efektif, kerja tim, pemecahan masalah, dan etika profesional dalam pelaksanaan poryek yang akan diberikan. Evaluasi dampak pembelajaran RPL pada perkembangan profesionalisme siswa akan mempengaruhi sikap, perilaku, dan pola pikir yang menunjukkan pertumbuhan soft skills.

Identifikasi tantangan yang mungkin muncul selama implementasi, seperti resistensi siswa atau keterbatasan waktu solusi yang diusulkan adalah dengan memaksimalkan efektivitas model pembelajaran RPL dalam pembentukan soft skills. Selain itu penyajian studi kasus konkret yang mendemonstrasikan keberhasilan juga dapat memberika solusimenghasilkan lulusan dengan soft skills yang diperlukan di dunia profesional.

Ringkasan temuan utama dan pentingnya integrasi pembentukan soft skills dalam model pembelajaran RPL memiliki relevansi terhadap kesuksesan karir dalam dunia kerja saat ini dan memberikan rekomendasi bagi institusi pendidikan dan pengembang kurikulum untuk memperbaiki dan memperluas model pembelajaran RPL yang menitik beratkan pada pembentukan soft skills.

“SMK Negeri 10 Semarang, dari Semarang untuk Indonesia”

Penulis: Ari Wijayanto, S.Pd, Guru Produktif Rekayasa Perangkat Lunak

Penyunting: Tim Humas dan Literasi