S2 Manajemen Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo Gelar Webinar Nasional: Pemimpin Transformatif Kunci Tingkatkan Prestasi

UNGARAN-Program Studi S2 Manajemen Pendidikan Universitas Ngudi Waluyo (UNW) menyelenggarakan webinar nasional bertajuk “Pemimpin Transformatif: Kunci Meningkatkan Motivasi, Integritas, dan Prestasi Tim”, Sabtu (28/6). Kegiatan ini bertujuan memberikan wawasan praktis tentang kepemimpinan transformatif dalam konteks institusi pendidikan, meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap strategi membangun motivasi dan integritas tim, serta menyelaraskan teori kepemimpinan dengan praktik nyata di lapangan.

Acara yang digagas oleh mahasiswa Manajemen Pendidikan UNW ini dibuka secara resmi oleh Kaprodi S2 MP, Lisa Virdinanti Putra. Dalam sambutannya, ia menyampaikan apresiasi atas antusiasme mahasiswa yang terlibat aktif dalam menyelenggarakan kegiatan ilmiah ini.

“Webinar ini merupakan bagian dari komitmen kami untuk mencetak calon pemimpin pendidikan yang tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu menerapkannya secara nyata di dunia kerja. Program Magister Manajemen Pendidikan UNW sendiri, sesuai SK Desember 2024, mulai aktif pada Maret 2025 dan memiliki tiga konsentrasi utama, yaitu pendidikan dasar, menengah, dan tinggi,” jelas Lisa.

Webinar yang dimoderatori oleh Elia Azizah ini menghadirkan narasumber utama Ardan Sirodjuddin, S.Pd., M.Pd., seorang praktisi sekaligus konsultan pendidikan yang juga merupakan Kepala SMK Negeri 10 Semarang. Dalam paparannya, Ardan membagikan praktik baik transformasi sekolah yang dipimpinnya, dari kondisi penuh masalah menjadi sekolah yang sarat prestasi dan menjadi langganan juara di berbagai ajang kompetisi.

“Kepemimpinan transformatif bukan sekadar soal memimpin, tetapi tentang bagaimana kita mampu membangkitkan semangat, menggugah potensi, dan menyatukan tim dalam visi yang sama,” ujar Ardan. Ia merujuk pada teori James MacGregor Burns  yang mendefinisikan kepemimpinan transformatif sebagai gaya kepemimpinan yang menginspirasi, memotivasi, dan mengembangkan potensi anggota organisasi untuk mencapai tujuan bersama yang lebih tinggi.

Lebih lanjut, Ardan mengurai enam karakter utama dalam kepemimpinan transformatif yang selama ini ia terapkan di sekolah: visioner, empatik, kolaboratif, inovatif, etis, dan adaptif. “Pemimpin harus punya visi yang kuat dan mampu menginspirasi. Tapi juga penting untuk memiliki empati, membangun kolaborasi, mendorong inovasi, menjunjung nilai-nilai etika, dan cepat beradaptasi terhadap tantangan zaman,” tambahnya.

Dalam kesempatan yang sama, Direktur Pascasarjana UNW, Prof. Dr. Sudijono, turut memberikan refleksi mendalam tentang pergeseran paradigma kepemimpinan di era modern. Ia mengawali dengan mengulas konsep kepemimpinan dalam budaya Jawa yang dikenal dengan “astabrata”, yaitu delapan sifat pemimpin yang disimbolkan oleh elemen alam seperti matahari, bulan, bintang, air, dan api.

“Dulu, pemimpin diorientasikan pada sifat-sifat alam. Sekarang terjadi pergeseran karena dinamika masyarakat yang semakin kompleks,” ujar Prof. Sudijono. Ia juga mengangkat filosofi Ki Hajar Dewantara: ing ngarso sung tulodho, ing madyo mangun karso, tut wuri handayani, sebagai prinsip abadi dalam memimpin.

Menurutnya, pemimpin hari ini bukan lagi sekadar tokoh tunggal yang mendikte, tetapi fasilitator dialog dan kolaborasi. “Kita perlu kembali pada semangat kebersamaan. Ono rembug dirembug, setiap persoalan didiskusikan untuk mencari titik temu. Pemimpin harus bisa memayungi dan mendorong kemajuan bersama,” tuturnya.

Antusiasme peserta terlihat tinggi sepanjang webinar. Diskusi interaktif dan sesi tanya jawab berlangsung hangat, menandakan bahwa isu kepemimpinan masih menjadi topik penting di dunia pendidikan saat ini. Mahasiswa Magister Manajemen Pendidikan UNW, yang menjadi peserta utama kegiatan ini, mengaku mendapatkan banyak inspirasi dan pencerahan dari praktik nyata yang dibagikan.

Dengan terselenggaranya webinar ini, UNW kembali menegaskan komitmennya dalam mencetak pemimpin pendidikan yang tangguh, adaptif, dan transformatif. Melalui sinergi antara teori dan praktik, diharapkan para mahasiswa mampu menjadi agen perubahan yang membawa semangat kemajuan dan integritas dalam setiap jenjang institusi pendidikan.